Aber wer spielt diese Spiele? Nur weil es sie gibt müssen sie keine Relevanz haben.
Die Beimessung von Relevanz ist ein subjektiver Vorgang anhand frei wählbarer Maßstäbe.
Hinsichtlich der Auflagenstärke oder Rezeption innerhalb der Szene mag die Relevanz einiger dieser Spiele gering sein. Hingegen im Bildungsbereich kann das anders sein. Ich spiele mit meinen Schülern im Unterricht z.B. Keep Cool.